Консультация для
родителей
«Адаптация детей раннего
возраста к детскому саду»
И вот
малыш переступает порог детского сада. В жизни ребенка наступает самый сложный
период за все его пребывание в детском саду – период адаптации.
Адаптацией
принято называть процесс вхождения ребенка в новую среду и привыкание к её
условиям.
У детей
в период адаптации могут нарушаться аппетит, сон, эмоциональное состояние. У
некоторых малышей наблюдается потеря уже сложившихся положительных привычек и
навыков. Например, дома просился на горшок – в детском саду этого не делает,
дома ел самостоятельно, а в детском саду отказывается. Понижение аппетита, сна,
эмоционального состояния приводит к снижению иммунитета, к ухудшению
физического развития, потере веса, иногда к заболеванию.
Выделяют
три степени адаптации: лёгкую, средней тяжести и тяжёлую.
При
легкой адаптации отрицательное эмоциональное состояние длится недолго. В это
время малыш плохо спит, теряет аппетит, неохотно играет с детьми. Но в течение
первого месяца после поступления в детский сад по мере привыкания к новым
условиям все нормализуется. Ребенок как правило не заболевает в период
адаптации.
При
адаптации средней тяжести эмоциональное состояние ребенка нормализуется более
медленно и на протяжении первого месяца после поступления он болеет, как
правило, острыми респираторными инфекциями. Заболевание длится 7-10 дней и
завершается без каких-либо осложнений.
Самой
нежелательной является тяжелая адаптация, когда эмоциональное состояние ребенка
нормализуется очень медленно (иногда этот процесс длится несколько месяцев). В
этот период ребенок либо переносит повторные заболевания, часто протекающие с
осложнениями, либо проявляет стойкие нарушения поведения. Тяжелая адаптация
отрицательно влияет как на состояние здоровья, так и на развитие детей.
От чего
же зависит характер и длительность адаптационного периода?
Исследования
педагогов, медиков показывают, что характер адаптации зависит от следующих факторов:
- возраст
ребенка. Труднее адаптируются к новым условиям дети в возрасте от 10-11
месяцев до 2-х лет. После 2-х лет дети значительно легче могут
приспосабливаться к новым условиям жизни. Это объясняется тем, что к этому
возрасту они становятся более любознательными, хорошо понимают речь
взрослого, у них более богатый опыт поведения в разных условиях.
- состояния
здоровья и уровня развития ребенка. Здоровый, хорошо развитый ребенок
легче переносит трудности социальной адаптации.
- сформированности
предметной деятельности. Такого ребенка можно заинтересовать новой
игрушкой, занятиями.
- индивидуальных
особенностей. Дети одного и того же возраста по разному ведут себя в
первые дни пребывания в детском саду. Одни дети плачут, отказываются есть,
спать, на каждое предложение взрослого реагируют бурным протестом. Но
проходит несколько дней, и поведение ребенка меняется: аппетит, сон
восстанавливаются, ребенок с интересом следит за игрой товарищей. Другие,
наоборот в первый день внешне спокойны. Без возражения выполняют
требования воспитателя, а в последующие дни с плачем расстаются с
родителями, плохо едят, спят, не принимают участия в играх. Такое
поведение может продолжаться несколько недель.
- условий
жизни в семье. Это создание режима дня в соответствии с возрастом и
индивидуальными особенностями, формирование у детей умений и навыков, а
также личностных качеств (умение играть с игрушками, общаться со взрослыми
и детьми, самостоятельно обслуживать себя и т.д.). Если ребенок приходит
из семьи, где не были созданы условия для его правильного развития, то,
естественно, ему будет очень трудно привыкать к условиям дошкольного
учреждения.
- уровня
тренированности адаптационных механизмов, опыта общения со сверстниками и
взрослыми. Тренировка механизмов не происходит сама по себе. Необходимо
создавать условия, которые требуют от ребенка новых форм поведения.
Малыши, которые до поступления в детский сад неоднократно попадали в
разные условия (посещали родственников, знакомых, выезжали на дачу и
т.п.), легче привыкают к дошкольному учреждению. Важно, чтобы в семье у
ребенка сложилось доверительные отношения со взрослыми, умение
положительно относится к требованиям взрослых.
Объективными показателями окончания периода адаптации у детей
являются:
- глубокий
сон;
- хороший
аппетит;
- бодрое
эмоциональное состояние;
- полное
восстановление имеющихся привычек и навыков, активное поведение;
- соответствующая
возрасту прибавка в весе.
Игры в период адаптации ребенка к детскому саду
Чтобы
снизить напряжение необходимо переключить внимание малыша на деятельность,
которая приносит ему удовольствие. Это, в первую очередь, игра.
Игра «Наливаем, выливаем, сравниваем»
В таз с
водой опускаются игрушки, поролоновые губки, трубочки, бутылочки с отверстиями.
Можно заполнить миску с водой пуговицами, небольшими кубиками и т.д. и поиграть
с ними:
- взять
как можно больше предметов в одну руку и пересыпать их в другую;
- собрать
одной рукой, например, бусинки, а другой – камушки;
- приподнять
как можно больше предметов на ладонях.
После
выполнения каждого задания ребенок расслабляет кисти рук, держа их в воде.
Продолжительность упражнения – около пяти минут, пока вода не остынет. По
окончании игры руки ребенка следует растирать полотенцем в течении одной
минуты.
Игра «Рисунки на песке»
Рассыпьте
манную крупу на подносе. Можно насыпать ее горкой или разгладить. По подносу
проскачут зайчики, потопают слоники, покапает дождик. Его согреют солнечные
лучики, и на нем появится рисунок. А какой рисунок, вам подскажет ребенок,
который с удовольствием включится в эту игру. Полезно выполнять движения двумя
руками.
Игра «Разговор с игрушкой»
Наденьте
на руку перчаточную игрушку. На руке ребенка тоже перчаточная игрушка. Вы
прикасаетесь к ней, можете погладить и пощекотать, при этом спрашиваете:
«Почему мой … грустный, у него мокрые глазки; с кем он подружился в детском
саду, как зовут его друзей, в какие игры они играли» и т.д. Побеседуйте друг с
другом, поздоровайтесь пальчиками. Используя образ игрушки, перенося на него
свои переживания и настроения, ребенок скажет вам, что же его тревожит,
поделится тем, что трудно высказать.
Уважаемые родители чаще играйте со своими детьми! Они будут
окружены любовью, заботой и легче перенесут адаптацию к детскому саду!
Комментариев нет:
Отправить комментарий